Tema da aula: O erro nas experiências de vida dos alunos.
Autora: Fátima Rezende Naves Dias
Achei este plano muito interessante, pois trabalhar com o erro do aluno é uma coisa muito delicada e a professora Fátima conseguiu fazer isso de maneira prática e tranquila.
As estratégias utilizadas foram muito boas, pois levaram os alunos a expor seus erros sem medo de críticas, mostrando que todos erram e podem aprender com seus erros.
O plano foi executado em três etapas. Na primeira etapa a professora mostra um vídeo com a música “Caderno” de Toquinho e depois um texto do teólogo Fábio de Melo sobre os erros, então os alunos listam seus erros depois se juntam em grupos para discutir os erros de cada um, depois os grupos socializam os erros como restante da turma. Na segunda etapa os grupos constroem um álbum ilustrado sobre a “Nossa coleção de erros”. Na terceira etapa os alunos com o auxilio da professora constroem um texto síntese coletivo intitulado “Vivendo, errando e aprendendo” que também fará parte do álbum.
Foram utilizados vários recursos como: televisão, dvd, computador e internet. Todos imprescindíveis para a execução do plano. Saber usar estes recursos nos dias de hoje é fundamental para que o professor consiga prender a atenção dos alunos e tornar sua aula interessante para eles.
Os pontos mais importantes para a aprendizagem dos alunos foram os trabalhos realizados em grupo com a troca de informações entre eles, a construção do álbum ilustrado intitulado “Nossa coleção de erros” e a construção do texto síntese coletivo intitulado “Vivendo, errando e aprendendo”.
A avaliação foi feita de forma contínua, processual e diagnóstica, além da auto-avaliação. Achei muito interessante avaliar o aluno através da criação do álbum ilustrado com os erros dele, mostrando que podemos aprender com eles.
Angélica Cristina Alves de Souza
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